- 蒋清凤,莫爱屏
本文从认知语用的角度(即在关联理论的框架下)考察话语中的推理照应现象,主要探讨话语的连贯性、关联性以及话语标记语等对理解话语中这种隐含意义关系的制约功能。文章认为话语的连贯性受诸多因素(如人们的百科知识、语境、话语标记语等)的制约,而话语的关联性除了受制于这些因素之外,还取决于语境的选择和语境的作用以及话语理解所需付出的努力程度;并指出处理这些问题包含一个复杂的语用过程,妥当解决这些问题可以帮助人们更好地辨认和理解推理照应关系,推导出实际运作中的话语的含意,还可以帮助人们以事物之间的关系来更好地认知世界,达到成功交际的目的。
2005年03期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 124k] - 蒋清凤,莫爱屏
本文从认知语用的角度(即在关联理论的框架下)考察话语中的推理照应现象,主要探讨话语的连贯性、关联性以及话语标记语等对理解话语中这种隐含意义关系的制约功能。文章认为话语的连贯性受诸多因素(如人们的百科知识、语境、话语标记语等)的制约,而话语的关联性除了受制于这些因素之外,还取决于语境的选择和语境的作用以及话语理解所需付出的努力程度;并指出处理这些问题包含一个复杂的语用过程,妥当解决这些问题可以帮助人们更好地辨认和理解推理照应关系,推导出实际运作中的话语的含意,还可以帮助人们以事物之间的关系来更好地认知世界,达到成功交际的目的。
2005年03期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 124k] - 蒋清凤,莫爱屏
本文从认知语用的角度(即在关联理论的框架下)考察话语中的推理照应现象,主要探讨话语的连贯性、关联性以及话语标记语等对理解话语中这种隐含意义关系的制约功能。文章认为话语的连贯性受诸多因素(如人们的百科知识、语境、话语标记语等)的制约,而话语的关联性除了受制于这些因素之外,还取决于语境的选择和语境的作用以及话语理解所需付出的努力程度;并指出处理这些问题包含一个复杂的语用过程,妥当解决这些问题可以帮助人们更好地辨认和理解推理照应关系,推导出实际运作中的话语的含意,还可以帮助人们以事物之间的关系来更好地认知世界,达到成功交际的目的。
2005年03期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 124k] - 张缨
指示的含义在很大的程度上取决于作者的内心状态,取决于指示所存在的“主观”语境。本文将着重探索空间指示和时间指示在文学作品中的转换现象以及这种转换所带来的意义的扩张与增值。
2005年03期 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 83k] - 张缨
指示的含义在很大的程度上取决于作者的内心状态,取决于指示所存在的“主观”语境。本文将着重探索空间指示和时间指示在文学作品中的转换现象以及这种转换所带来的意义的扩张与增值。
2005年03期 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 83k] - 张缨
指示的含义在很大的程度上取决于作者的内心状态,取决于指示所存在的“主观”语境。本文将着重探索空间指示和时间指示在文学作品中的转换现象以及这种转换所带来的意义的扩张与增值。
2005年03期 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 83k] - 陈其功,辛春雷
广告英语语篇中的人际意义是由其语篇的话语基调所决定的,人际意义体现了话语基调,从而也在很大程度上影响和体现着语篇的劝说功能。通过实例分析发现,赏评系统的积极肯定性,情态的主客观向度和情态的量值等,影响和体现了语篇的劝说功能。
2005年03期 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 88k] - 陈其功,辛春雷
广告英语语篇中的人际意义是由其语篇的话语基调所决定的,人际意义体现了话语基调,从而也在很大程度上影响和体现着语篇的劝说功能。通过实例分析发现,赏评系统的积极肯定性,情态的主客观向度和情态的量值等,影响和体现了语篇的劝说功能。
2005年03期 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 88k] - 陈其功,辛春雷
广告英语语篇中的人际意义是由其语篇的话语基调所决定的,人际意义体现了话语基调,从而也在很大程度上影响和体现着语篇的劝说功能。通过实例分析发现,赏评系统的积极肯定性,情态的主客观向度和情态的量值等,影响和体现了语篇的劝说功能。
2005年03期 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 88k] - 蔡碧霞
语料库是语言事实的采样,它为语言教学提供了真实的语言材料。高维语义空间的语义分析就是依靠语料库,在频率统计的基础上对词进行量化分析。这些统计结果和定量分析为在不同语境中更好地定义词义提供了依据,对语言工程、语言教学、和课件开发等都有重要的实践意义。具体来说,词义的矢量分析、词义的余弦值、词义的矩阵、词义的邻近词的关系以及建构语义空间实现词汇习得等都向我们揭示了在潜在词义空间内人类思维的矢向和发展。
2005年03期 10-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 124k] - 蔡碧霞
语料库是语言事实的采样,它为语言教学提供了真实的语言材料。高维语义空间的语义分析就是依靠语料库,在频率统计的基础上对词进行量化分析。这些统计结果和定量分析为在不同语境中更好地定义词义提供了依据,对语言工程、语言教学、和课件开发等都有重要的实践意义。具体来说,词义的矢量分析、词义的余弦值、词义的矩阵、词义的邻近词的关系以及建构语义空间实现词汇习得等都向我们揭示了在潜在词义空间内人类思维的矢向和发展。
2005年03期 10-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 124k] - 蔡碧霞
语料库是语言事实的采样,它为语言教学提供了真实的语言材料。高维语义空间的语义分析就是依靠语料库,在频率统计的基础上对词进行量化分析。这些统计结果和定量分析为在不同语境中更好地定义词义提供了依据,对语言工程、语言教学、和课件开发等都有重要的实践意义。具体来说,词义的矢量分析、词义的余弦值、词义的矩阵、词义的邻近词的关系以及建构语义空间实现词汇习得等都向我们揭示了在潜在词义空间内人类思维的矢向和发展。
2005年03期 10-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 124k] - 田华
副语言——一种非言语交际特征,是一个值得研究的言语行为,是语用学研究的重要课题。本文从音系学、语用学的角度进一步探讨了副语言在话语中作为“填补词语”,不仅可以增添口语交际随意性、灵活性的色彩,也为人们在交际中创立和传递会话含意提供了便利的空间。同时,副语言还具有与会话含意发生关联的特殊性、简洁性、幽默性以及模糊性等特征。
2005年03期 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 73k] - 田华
副语言——一种非言语交际特征,是一个值得研究的言语行为,是语用学研究的重要课题。本文从音系学、语用学的角度进一步探讨了副语言在话语中作为“填补词语”,不仅可以增添口语交际随意性、灵活性的色彩,也为人们在交际中创立和传递会话含意提供了便利的空间。同时,副语言还具有与会话含意发生关联的特殊性、简洁性、幽默性以及模糊性等特征。
2005年03期 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 73k] - 田华
副语言——一种非言语交际特征,是一个值得研究的言语行为,是语用学研究的重要课题。本文从音系学、语用学的角度进一步探讨了副语言在话语中作为“填补词语”,不仅可以增添口语交际随意性、灵活性的色彩,也为人们在交际中创立和传递会话含意提供了便利的空间。同时,副语言还具有与会话含意发生关联的特殊性、简洁性、幽默性以及模糊性等特征。
2005年03期 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 73k] - 陈建生,黄曙光
辖域指的是述义的覆盖领域,旨在说明蕴涵于基底内的语义参数值。任何一种述义均预设某种不显而易见的辖域,虽然这种辖域毋须精确描述,认知上也不必十分突显。值得注意的是辖域可以用来说明许多词、短语和句子的意义,判断它们是否符合人们的认知规律,辖域原则存在于语言各个层面之中。英语有许多表示法逆辖域原则而行,因此,英语产生了一些特有的、用以弥补辖域原则变异的表达法。
2005年03期 17-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 114k] - 陈建生,黄曙光
辖域指的是述义的覆盖领域,旨在说明蕴涵于基底内的语义参数值。任何一种述义均预设某种不显而易见的辖域,虽然这种辖域毋须精确描述,认知上也不必十分突显。值得注意的是辖域可以用来说明许多词、短语和句子的意义,判断它们是否符合人们的认知规律,辖域原则存在于语言各个层面之中。英语有许多表示法逆辖域原则而行,因此,英语产生了一些特有的、用以弥补辖域原则变异的表达法。
2005年03期 17-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 114k] - 陈建生,黄曙光
辖域指的是述义的覆盖领域,旨在说明蕴涵于基底内的语义参数值。任何一种述义均预设某种不显而易见的辖域,虽然这种辖域毋须精确描述,认知上也不必十分突显。值得注意的是辖域可以用来说明许多词、短语和句子的意义,判断它们是否符合人们的认知规律,辖域原则存在于语言各个层面之中。英语有许多表示法逆辖域原则而行,因此,英语产生了一些特有的、用以弥补辖域原则变异的表达法。
2005年03期 17-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 114k] - 陈明娟
本文将《傲慢与偏见》中的人物对话放置于Brown和Levinson的礼貌原则框架内,分析Holmes男女竞争与合作型会话框架,以此验证社会因素对形成性别差异的影响。研究证明:“社会距离”、“相对权势”和“特定语境”三个因素中,特定语境对会话框架的影响最大,受特定语境影响的会话框架可使男女竞争与合作型会话框架完全变形。鉴此可证:Holmes提出的会话框架理论具有拓展空间。
2005年03期 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 115k] - 陈明娟
本文将《傲慢与偏见》中的人物对话放置于Brown和Levinson的礼貌原则框架内,分析Holmes男女竞争与合作型会话框架,以此验证社会因素对形成性别差异的影响。研究证明:“社会距离”、“相对权势”和“特定语境”三个因素中,特定语境对会话框架的影响最大,受特定语境影响的会话框架可使男女竞争与合作型会话框架完全变形。鉴此可证:Holmes提出的会话框架理论具有拓展空间。
2005年03期 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 115k] - 陈明娟
本文将《傲慢与偏见》中的人物对话放置于Brown和Levinson的礼貌原则框架内,分析Holmes男女竞争与合作型会话框架,以此验证社会因素对形成性别差异的影响。研究证明:“社会距离”、“相对权势”和“特定语境”三个因素中,特定语境对会话框架的影响最大,受特定语境影响的会话框架可使男女竞争与合作型会话框架完全变形。鉴此可证:Holmes提出的会话框架理论具有拓展空间。
2005年03期 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 115k] - 杨石乔
语言结构是一种普遍化的支配力量,话语即权力的产物。文章运用福柯的话语理论论述了话语与权力的逻辑关系,对英国著名小说家毛姆的短篇小说《午餐》中“我”与女士之间的话语权力关系进行了阐释,并且揭示了他们之间的话语权力游戏及话语权力的消长。
2005年03期 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 76k] - 杨石乔
语言结构是一种普遍化的支配力量,话语即权力的产物。文章运用福柯的话语理论论述了话语与权力的逻辑关系,对英国著名小说家毛姆的短篇小说《午餐》中“我”与女士之间的话语权力关系进行了阐释,并且揭示了他们之间的话语权力游戏及话语权力的消长。
2005年03期 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 76k] - 杨石乔
语言结构是一种普遍化的支配力量,话语即权力的产物。文章运用福柯的话语理论论述了话语与权力的逻辑关系,对英国著名小说家毛姆的短篇小说《午餐》中“我”与女士之间的话语权力关系进行了阐释,并且揭示了他们之间的话语权力游戏及话语权力的消长。
2005年03期 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 76k] - 郭钟庆
本文尝试从语义和语用角度对现在时独立句的直陈语气进行阐述。文中回顾了几位外国语言学家对情态性概念的阐释,选择了FrancisJames的解释和对其的分类—理论情态性即话语与外部世界相对应和实用情态性即外部世界与话语相对应—将其作为分析框架。本文认为结合语用信息现在时独立句直陈语气的语义分析才完整。语用信息包括形式特征,句子的交际目的和随语境变化的观点。结合语用信息,现在时独立句直陈语气除了可以表示事实陈述以外,还可以表示推测、猜想和信念等。
2005年03期 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 90k] - 郭钟庆
本文尝试从语义和语用角度对现在时独立句的直陈语气进行阐述。文中回顾了几位外国语言学家对情态性概念的阐释,选择了FrancisJames的解释和对其的分类—理论情态性即话语与外部世界相对应和实用情态性即外部世界与话语相对应—将其作为分析框架。本文认为结合语用信息现在时独立句直陈语气的语义分析才完整。语用信息包括形式特征,句子的交际目的和随语境变化的观点。结合语用信息,现在时独立句直陈语气除了可以表示事实陈述以外,还可以表示推测、猜想和信念等。
2005年03期 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 90k] - 郭钟庆
本文尝试从语义和语用角度对现在时独立句的直陈语气进行阐述。文中回顾了几位外国语言学家对情态性概念的阐释,选择了FrancisJames的解释和对其的分类—理论情态性即话语与外部世界相对应和实用情态性即外部世界与话语相对应—将其作为分析框架。本文认为结合语用信息现在时独立句直陈语气的语义分析才完整。语用信息包括形式特征,句子的交际目的和随语境变化的观点。结合语用信息,现在时独立句直陈语气除了可以表示事实陈述以外,还可以表示推测、猜想和信念等。
2005年03期 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 90k] - 包延军,徐颖果
同义关系句在语篇分析中是一个重要内容。在转换同义关系和词汇同义关系的基础上,本文作者提出了不同类型的同义转译的概念,并通过丰富的例句,说明了同义转译在语篇中的作用及其意义。
2005年03期 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 85k] - 包延军,徐颖果
同义关系句在语篇分析中是一个重要内容。在转换同义关系和词汇同义关系的基础上,本文作者提出了不同类型的同义转译的概念,并通过丰富的例句,说明了同义转译在语篇中的作用及其意义。
2005年03期 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 85k] - 包延军,徐颖果
同义关系句在语篇分析中是一个重要内容。在转换同义关系和词汇同义关系的基础上,本文作者提出了不同类型的同义转译的概念,并通过丰富的例句,说明了同义转译在语篇中的作用及其意义。
2005年03期 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 85k] - 付俊芳
颜色对中西方民族来说,具有相同的视觉效果,但是一旦从语言和文化的角度看待颜色词,其内涵和语用意义便体现了中西方民族文化的同质和异质性。本文以“红色”为例,分析其在不同文化里所包含的内涵意义,以及在英汉互译方面的方法探讨。
2005年03期 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 81k] - 付俊芳
颜色对中西方民族来说,具有相同的视觉效果,但是一旦从语言和文化的角度看待颜色词,其内涵和语用意义便体现了中西方民族文化的同质和异质性。本文以“红色”为例,分析其在不同文化里所包含的内涵意义,以及在英汉互译方面的方法探讨。
2005年03期 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 81k] - 付俊芳
颜色对中西方民族来说,具有相同的视觉效果,但是一旦从语言和文化的角度看待颜色词,其内涵和语用意义便体现了中西方民族文化的同质和异质性。本文以“红色”为例,分析其在不同文化里所包含的内涵意义,以及在英汉互译方面的方法探讨。
2005年03期 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 81k] - 李惠娟
对于国内日语学习者来说,在日常生活中常会出现没有语法错误但使用场合并不合适或者不自然的日语表达。这反映出不同国家不同民族之间语言表达的不同以及文化上的差异。本文通过对日语句末表达的局部考察,分析了日本人在语言交流过程中注重人际交往的心理特征及文化特色,指出了探讨语言与文化的深层关系在日语学习与研究过程中的重要意义。
2005年03期 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 168k] - 李惠娟
对于国内日语学习者来说,在日常生活中常会出现没有语法错误但使用场合并不合适或者不自然的日语表达。这反映出不同国家不同民族之间语言表达的不同以及文化上的差异。本文通过对日语句末表达的局部考察,分析了日本人在语言交流过程中注重人际交往的心理特征及文化特色,指出了探讨语言与文化的深层关系在日语学习与研究过程中的重要意义。
2005年03期 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 168k] - 李惠娟
对于国内日语学习者来说,在日常生活中常会出现没有语法错误但使用场合并不合适或者不自然的日语表达。这反映出不同国家不同民族之间语言表达的不同以及文化上的差异。本文通过对日语句末表达的局部考察,分析了日本人在语言交流过程中注重人际交往的心理特征及文化特色,指出了探讨语言与文化的深层关系在日语学习与研究过程中的重要意义。
2005年03期 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 168k] - 杨晓钟
在长期从事日语教学的过程中,笔者注意到以汉语为母语的日语学习者,由于受汉语表达习惯的影响,常常会出现一些不符合日语表达规范的现象。本论文旨在就这些“中国式日语”的病句进行归纳分类,并就其成因作进一步分析。希望能对中国人学习日语以及我们的日语教学有所帮助。
2005年03期 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 258k] - 杨晓钟
在长期从事日语教学的过程中,笔者注意到以汉语为母语的日语学习者,由于受汉语表达习惯的影响,常常会出现一些不符合日语表达规范的现象。本论文旨在就这些“中国式日语”的病句进行归纳分类,并就其成因作进一步分析。希望能对中国人学习日语以及我们的日语教学有所帮助。
2005年03期 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 258k] - 杨晓钟
在长期从事日语教学的过程中,笔者注意到以汉语为母语的日语学习者,由于受汉语表达习惯的影响,常常会出现一些不符合日语表达规范的现象。本论文旨在就这些“中国式日语”的病句进行归纳分类,并就其成因作进一步分析。希望能对中国人学习日语以及我们的日语教学有所帮助。
2005年03期 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 258k] - 曹珺红
中日同形汉字词汇的研究对于日语教学具有重要意义。鉴于此,本文就有关中日同形汉字词汇比较研究中时代范畴、比较项目等几个基本问题进行探讨,以期理清一些基本概念,从而推动中日同形汉字词汇的研究。
2005年03期 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 261k] - 曹珺红
中日同形汉字词汇的研究对于日语教学具有重要意义。鉴于此,本文就有关中日同形汉字词汇比较研究中时代范畴、比较项目等几个基本问题进行探讨,以期理清一些基本概念,从而推动中日同形汉字词汇的研究。
2005年03期 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 261k] - 曹珺红
中日同形汉字词汇的研究对于日语教学具有重要意义。鉴于此,本文就有关中日同形汉字词汇比较研究中时代范畴、比较项目等几个基本问题进行探讨,以期理清一些基本概念,从而推动中日同形汉字词汇的研究。
2005年03期 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 261k] - 朱玲,刘小勇
本文通过对各类媒体传播汉语新词不同方式的研究,揭示报纸在传播汉语新词方面的独特作用;通过对流行于报纸的汉语新词的归纳,总结出报纸中汉语新词的几个特点;报纸作为传统媒体的优势,又决定它在保持汉语的活跃性、健康性、纯洁性等方面对汉语新词的使用又具有示范意义。
2005年03期 47-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 99k] - 朱玲,刘小勇
本文通过对各类媒体传播汉语新词不同方式的研究,揭示报纸在传播汉语新词方面的独特作用;通过对流行于报纸的汉语新词的归纳,总结出报纸中汉语新词的几个特点;报纸作为传统媒体的优势,又决定它在保持汉语的活跃性、健康性、纯洁性等方面对汉语新词的使用又具有示范意义。
2005年03期 47-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 99k] - 朱玲,刘小勇
本文通过对各类媒体传播汉语新词不同方式的研究,揭示报纸在传播汉语新词方面的独特作用;通过对流行于报纸的汉语新词的归纳,总结出报纸中汉语新词的几个特点;报纸作为传统媒体的优势,又决定它在保持汉语的活跃性、健康性、纯洁性等方面对汉语新词的使用又具有示范意义。
2005年03期 47-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 99k] - 杨建国
多元化课堂,学习性课程是我们追求的理想教学模式。情境学习理论和社会建构知识观则为教学由传统模式向理想模式转变提供了理论上的支持。然而,“教育与社会环境存在着极为复杂的关系,宏观的社会、文化、历史和政治力量互相连结,并形成和塑造我们的教与学模式”。环境的支持是教学实践得以转变的决定性因素。因此,理想能否实现,取决于以下两个因素:一是教师的态度、思考和行动;二是能否提供必要的文化环境支持维持并促进教师的专业发展。二者相辅相成,互相支持,才能达致理想的教学效果。
2005年03期 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 71k] - 杨建国
多元化课堂,学习性课程是我们追求的理想教学模式。情境学习理论和社会建构知识观则为教学由传统模式向理想模式转变提供了理论上的支持。然而,“教育与社会环境存在着极为复杂的关系,宏观的社会、文化、历史和政治力量互相连结,并形成和塑造我们的教与学模式”。环境的支持是教学实践得以转变的决定性因素。因此,理想能否实现,取决于以下两个因素:一是教师的态度、思考和行动;二是能否提供必要的文化环境支持维持并促进教师的专业发展。二者相辅相成,互相支持,才能达致理想的教学效果。
2005年03期 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 71k] - 杨建国
多元化课堂,学习性课程是我们追求的理想教学模式。情境学习理论和社会建构知识观则为教学由传统模式向理想模式转变提供了理论上的支持。然而,“教育与社会环境存在着极为复杂的关系,宏观的社会、文化、历史和政治力量互相连结,并形成和塑造我们的教与学模式”。环境的支持是教学实践得以转变的决定性因素。因此,理想能否实现,取决于以下两个因素:一是教师的态度、思考和行动;二是能否提供必要的文化环境支持维持并促进教师的专业发展。二者相辅相成,互相支持,才能达致理想的教学效果。
2005年03期 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 71k] - 袁玲丽
词汇是外语学习过程中的一个难点,也是外语课堂教学的一个重要环节。本研究根据语义网络与认知加工理论,提出将联想策略应用于直接词汇广度与深度教学,从而增加语言信息的可理解性输入,促进词汇的深加工,并且帮助学习者减轻词汇记忆负担,提高学习效率。
2005年03期 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 76k] - 袁玲丽
词汇是外语学习过程中的一个难点,也是外语课堂教学的一个重要环节。本研究根据语义网络与认知加工理论,提出将联想策略应用于直接词汇广度与深度教学,从而增加语言信息的可理解性输入,促进词汇的深加工,并且帮助学习者减轻词汇记忆负担,提高学习效率。
2005年03期 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 76k] - 袁玲丽
词汇是外语学习过程中的一个难点,也是外语课堂教学的一个重要环节。本研究根据语义网络与认知加工理论,提出将联想策略应用于直接词汇广度与深度教学,从而增加语言信息的可理解性输入,促进词汇的深加工,并且帮助学习者减轻词汇记忆负担,提高学习效率。
2005年03期 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 76k] - 肖书文
本文试图在大量的日语教学实践和教材编写经验的基础上,总结和梳理在基础语法教学上所遇到的一系列困难和问题,分析这些问题产生的原因,对现行数本通行的日语教材中的语法体系教学模式进行深入的检讨和反思,根据目前中国学生学习日语的特点针对具体问题提出改进的对策,并按照思维的逻辑程序重新设计一套适合于中国人日语教学的日语语法体系的方案,为将来重编一部更加适应时代要求的日语教材提供一个框架结构。
2005年03期 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 247k] - 肖书文
本文试图在大量的日语教学实践和教材编写经验的基础上,总结和梳理在基础语法教学上所遇到的一系列困难和问题,分析这些问题产生的原因,对现行数本通行的日语教材中的语法体系教学模式进行深入的检讨和反思,根据目前中国学生学习日语的特点针对具体问题提出改进的对策,并按照思维的逻辑程序重新设计一套适合于中国人日语教学的日语语法体系的方案,为将来重编一部更加适应时代要求的日语教材提供一个框架结构。
2005年03期 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 247k] - 肖书文
本文试图在大量的日语教学实践和教材编写经验的基础上,总结和梳理在基础语法教学上所遇到的一系列困难和问题,分析这些问题产生的原因,对现行数本通行的日语教材中的语法体系教学模式进行深入的检讨和反思,根据目前中国学生学习日语的特点针对具体问题提出改进的对策,并按照思维的逻辑程序重新设计一套适合于中国人日语教学的日语语法体系的方案,为将来重编一部更加适应时代要求的日语教材提供一个框架结构。
2005年03期 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 247k] - 庄元莉
自从交际教学法盛行以来,外语教学中的“真实性”问题一直是人们争论的重要问题之一。本文从中国大学生英语阅读教学中存在的问题出发,提出教师应把阅读材料从静态的文本上升到动态的、具有交流性的语篇层次,紧扣语篇的连贯和衔接手法,使学生充分认识文本中读者与作者之间“真实”的交流性和互动性。实验调查发现,外语教师增强学生对文本交流的“真实性”认识,能有效提高学生的阅读理解能力和语篇写作能力。
2005年03期 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 124k] - 庄元莉
自从交际教学法盛行以来,外语教学中的“真实性”问题一直是人们争论的重要问题之一。本文从中国大学生英语阅读教学中存在的问题出发,提出教师应把阅读材料从静态的文本上升到动态的、具有交流性的语篇层次,紧扣语篇的连贯和衔接手法,使学生充分认识文本中读者与作者之间“真实”的交流性和互动性。实验调查发现,外语教师增强学生对文本交流的“真实性”认识,能有效提高学生的阅读理解能力和语篇写作能力。
2005年03期 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 124k] - 庄元莉
自从交际教学法盛行以来,外语教学中的“真实性”问题一直是人们争论的重要问题之一。本文从中国大学生英语阅读教学中存在的问题出发,提出教师应把阅读材料从静态的文本上升到动态的、具有交流性的语篇层次,紧扣语篇的连贯和衔接手法,使学生充分认识文本中读者与作者之间“真实”的交流性和互动性。实验调查发现,外语教师增强学生对文本交流的“真实性”认识,能有效提高学生的阅读理解能力和语篇写作能力。
2005年03期 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 124k] - 曲文婕
教育部根据我国改革开放和现代化建设的需要,对我国高校外语专业的教育改革提出了复合型培养模式的发展战略和方向。高校的教改实践在教材上实现了很大的突破,而占主导地位的课堂教学所存在的缺陷却日益凸现。笔者以英语专业高级英语课程课堂教学改革为突破口,通过优化课堂教学模式,探讨课堂教学为自主学习服务的现实方法。实验结果表明:新的教学模式能够调动学生积极情感因素,培养学习策略,促进学生自主学习能力。
2005年03期 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 89k] - 曲文婕
教育部根据我国改革开放和现代化建设的需要,对我国高校外语专业的教育改革提出了复合型培养模式的发展战略和方向。高校的教改实践在教材上实现了很大的突破,而占主导地位的课堂教学所存在的缺陷却日益凸现。笔者以英语专业高级英语课程课堂教学改革为突破口,通过优化课堂教学模式,探讨课堂教学为自主学习服务的现实方法。实验结果表明:新的教学模式能够调动学生积极情感因素,培养学习策略,促进学生自主学习能力。
2005年03期 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 89k] - 曲文婕
教育部根据我国改革开放和现代化建设的需要,对我国高校外语专业的教育改革提出了复合型培养模式的发展战略和方向。高校的教改实践在教材上实现了很大的突破,而占主导地位的课堂教学所存在的缺陷却日益凸现。笔者以英语专业高级英语课程课堂教学改革为突破口,通过优化课堂教学模式,探讨课堂教学为自主学习服务的现实方法。实验结果表明:新的教学模式能够调动学生积极情感因素,培养学习策略,促进学生自主学习能力。
2005年03期 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 89k] - 张东波
语言能力是通过与其他人进行言语交际、思想交际而习得的。只有把语言知识和技能融入到丰富的、真实的、自然的语言环境里,学习者才能主动地逐步掌握语言。学语言的目的是为了交际,是能够运用所学语言在不同场合中对不同的对象进行有效的、得体的交际。因此,注重学生语言能力和交际能力的培养是口语教学的首要任务。
2005年03期 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 103k] - 张东波
语言能力是通过与其他人进行言语交际、思想交际而习得的。只有把语言知识和技能融入到丰富的、真实的、自然的语言环境里,学习者才能主动地逐步掌握语言。学语言的目的是为了交际,是能够运用所学语言在不同场合中对不同的对象进行有效的、得体的交际。因此,注重学生语言能力和交际能力的培养是口语教学的首要任务。
2005年03期 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 103k] - 张东波
语言能力是通过与其他人进行言语交际、思想交际而习得的。只有把语言知识和技能融入到丰富的、真实的、自然的语言环境里,学习者才能主动地逐步掌握语言。学语言的目的是为了交际,是能够运用所学语言在不同场合中对不同的对象进行有效的、得体的交际。因此,注重学生语言能力和交际能力的培养是口语教学的首要任务。
2005年03期 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 103k] - 薛旭辉
论文标题的英译研究在期刊编辑实践中有一定的实用价值。从大的方面来看,该研究有助于论文以及刊物本身的进一步规范化,有助于刊物整体质量和其知名度的提高;从小的方面来讲,既有助于编辑者本人专业水准的提高,更有益于编辑者自身的工作实践。本文以较多典型译例为基础,较详细地分析和阐述了论文标题题式英译的37种处理方式。
2005年03期 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 150k] - 薛旭辉
论文标题的英译研究在期刊编辑实践中有一定的实用价值。从大的方面来看,该研究有助于论文以及刊物本身的进一步规范化,有助于刊物整体质量和其知名度的提高;从小的方面来讲,既有助于编辑者本人专业水准的提高,更有益于编辑者自身的工作实践。本文以较多典型译例为基础,较详细地分析和阐述了论文标题题式英译的37种处理方式。
2005年03期 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 150k] - 薛旭辉
论文标题的英译研究在期刊编辑实践中有一定的实用价值。从大的方面来看,该研究有助于论文以及刊物本身的进一步规范化,有助于刊物整体质量和其知名度的提高;从小的方面来讲,既有助于编辑者本人专业水准的提高,更有益于编辑者自身的工作实践。本文以较多典型译例为基础,较详细地分析和阐述了论文标题题式英译的37种处理方式。
2005年03期 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 150k] - 陈陵娣,陈倩
从商标翻译等效原则出发,对国际汽车品牌翻译进行赏析,总结出四种翻译方法,并指出无论以哪种方法翻译,都应考虑文化因素以达到促销的目的。
2005年03期 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k] - 陈陵娣,陈倩
从商标翻译等效原则出发,对国际汽车品牌翻译进行赏析,总结出四种翻译方法,并指出无论以哪种方法翻译,都应考虑文化因素以达到促销的目的。
2005年03期 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k] - 陈陵娣,陈倩
从商标翻译等效原则出发,对国际汽车品牌翻译进行赏析,总结出四种翻译方法,并指出无论以哪种方法翻译,都应考虑文化因素以达到促销的目的。
2005年03期 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k] - 张晓华
汤亭亭是随着文化研究的浪潮进入我国评论界视野的一位美籍华裔作家,对她的研究多集中于作者的文化身份及其文本中两种文化的碰撞与交融等方面。汤亭亭创作的高峰恰恰处于欧美后现代主义兴起的时候,因此她的小说不可避免地烙上了后现代主义的印记。本文将从汤亭亭三部代表作(《女勇士》《中国佬》《孙行者》)所采用的“拼贴”和“互文”这两种创作方法入手,探讨其小说的后现代品质。
2005年03期 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 80k] - 张晓华
汤亭亭是随着文化研究的浪潮进入我国评论界视野的一位美籍华裔作家,对她的研究多集中于作者的文化身份及其文本中两种文化的碰撞与交融等方面。汤亭亭创作的高峰恰恰处于欧美后现代主义兴起的时候,因此她的小说不可避免地烙上了后现代主义的印记。本文将从汤亭亭三部代表作(《女勇士》《中国佬》《孙行者》)所采用的“拼贴”和“互文”这两种创作方法入手,探讨其小说的后现代品质。
2005年03期 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 80k] - 张晓华
汤亭亭是随着文化研究的浪潮进入我国评论界视野的一位美籍华裔作家,对她的研究多集中于作者的文化身份及其文本中两种文化的碰撞与交融等方面。汤亭亭创作的高峰恰恰处于欧美后现代主义兴起的时候,因此她的小说不可避免地烙上了后现代主义的印记。本文将从汤亭亭三部代表作(《女勇士》《中国佬》《孙行者》)所采用的“拼贴”和“互文”这两种创作方法入手,探讨其小说的后现代品质。
2005年03期 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 80k] - 孙坚
文章从创作思想出发对《骆驼祥子》和《无名的裘德》进行了透视和解读,认为哈代和老舍分别继承和借鉴了英国小说的现实主义传统;通过描写下层人物的悲剧,继承和发展了传统的悲剧创作,这说明了他们有雷同的悲剧观;他们虽受到了人道主义思想的影响,但人道主义只在哈代的作品里留下了永久的烙印,老舍却在《祥子》里超越了人道主义成为一名革命作家。
2005年03期 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 71k] - 孙坚
文章从创作思想出发对《骆驼祥子》和《无名的裘德》进行了透视和解读,认为哈代和老舍分别继承和借鉴了英国小说的现实主义传统;通过描写下层人物的悲剧,继承和发展了传统的悲剧创作,这说明了他们有雷同的悲剧观;他们虽受到了人道主义思想的影响,但人道主义只在哈代的作品里留下了永久的烙印,老舍却在《祥子》里超越了人道主义成为一名革命作家。
2005年03期 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 71k] - 孙坚
文章从创作思想出发对《骆驼祥子》和《无名的裘德》进行了透视和解读,认为哈代和老舍分别继承和借鉴了英国小说的现实主义传统;通过描写下层人物的悲剧,继承和发展了传统的悲剧创作,这说明了他们有雷同的悲剧观;他们虽受到了人道主义思想的影响,但人道主义只在哈代的作品里留下了永久的烙印,老舍却在《祥子》里超越了人道主义成为一名革命作家。
2005年03期 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 71k] - 刘素英
喜剧艺术是人们在审美接受中最受欢迎的一种艺术样式。中西喜剧艺术以各自不同的审美风格,给受众以不同的审美满足。笔者主要从喜剧作品出发,归纳了中西喜剧在审美风格上的差异,并从喜剧的起源及中西文化的不同,探讨了这些差异形成的根源,这样我们就会更好地掌握喜剧的审美价值,促进我国喜剧艺术的发展和喜剧美学研究。
2005年03期 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 98k] - 刘素英
喜剧艺术是人们在审美接受中最受欢迎的一种艺术样式。中西喜剧艺术以各自不同的审美风格,给受众以不同的审美满足。笔者主要从喜剧作品出发,归纳了中西喜剧在审美风格上的差异,并从喜剧的起源及中西文化的不同,探讨了这些差异形成的根源,这样我们就会更好地掌握喜剧的审美价值,促进我国喜剧艺术的发展和喜剧美学研究。
2005年03期 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 98k] - 刘素英
喜剧艺术是人们在审美接受中最受欢迎的一种艺术样式。中西喜剧艺术以各自不同的审美风格,给受众以不同的审美满足。笔者主要从喜剧作品出发,归纳了中西喜剧在审美风格上的差异,并从喜剧的起源及中西文化的不同,探讨了这些差异形成的根源,这样我们就会更好地掌握喜剧的审美价值,促进我国喜剧艺术的发展和喜剧美学研究。
2005年03期 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 98k] - 夏尚立
死亡情节在伍尔夫小说中是一个重要因素,根据伍尔夫的小说观和历史观,死亡的含义已不再是单纯的个人悲剧,而是拥有了更广泛的历史含义和人性含义。伍尔夫想表现的是人的心灵史,因此,死亡在她的笔下也就是一个历史场景。
2005年03期 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 71k] - 夏尚立
死亡情节在伍尔夫小说中是一个重要因素,根据伍尔夫的小说观和历史观,死亡的含义已不再是单纯的个人悲剧,而是拥有了更广泛的历史含义和人性含义。伍尔夫想表现的是人的心灵史,因此,死亡在她的笔下也就是一个历史场景。
2005年03期 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 71k] - 夏尚立
死亡情节在伍尔夫小说中是一个重要因素,根据伍尔夫的小说观和历史观,死亡的含义已不再是单纯的个人悲剧,而是拥有了更广泛的历史含义和人性含义。伍尔夫想表现的是人的心灵史,因此,死亡在她的笔下也就是一个历史场景。
2005年03期 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 71k] - 成晓毅
目前在教育界,双语教学已经是我国的很多城市教育改革的重点,也是专家学者争论的焦点之一,但是我国应采取何种模式进行双语教育的研究依然还处于起步阶段。本文借鉴了国际上较受关注的六种双语教学模式,分析了我国实施双语教学的特殊背景,论述了选择双语教学模式的相关因素,并最终提出了一些操作性较强的双语教学模式。
2005年03期 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 67k] - 成晓毅
目前在教育界,双语教学已经是我国的很多城市教育改革的重点,也是专家学者争论的焦点之一,但是我国应采取何种模式进行双语教育的研究依然还处于起步阶段。本文借鉴了国际上较受关注的六种双语教学模式,分析了我国实施双语教学的特殊背景,论述了选择双语教学模式的相关因素,并最终提出了一些操作性较强的双语教学模式。
2005年03期 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 67k] - 成晓毅
目前在教育界,双语教学已经是我国的很多城市教育改革的重点,也是专家学者争论的焦点之一,但是我国应采取何种模式进行双语教育的研究依然还处于起步阶段。本文借鉴了国际上较受关注的六种双语教学模式,分析了我国实施双语教学的特殊背景,论述了选择双语教学模式的相关因素,并最终提出了一些操作性较强的双语教学模式。
2005年03期 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 67k] - 王文
我院开办法学专业已有两年了,这是我院培养双语法律人才的起步阶段。笔者通过对其必要性和可行性的再认识,得出结论:只要充分发挥我院教学资源优势,建立培养双语法律人才的师资队伍;充分利用英语专业教育资源;切实利用现有图书资源和我院学习氛围,经过坚持不懈的努力,不断积累经验,完善不足,我们一定会探索出一条极具特色的成功之路。
2005年03期 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k] - 王文
我院开办法学专业已有两年了,这是我院培养双语法律人才的起步阶段。笔者通过对其必要性和可行性的再认识,得出结论:只要充分发挥我院教学资源优势,建立培养双语法律人才的师资队伍;充分利用英语专业教育资源;切实利用现有图书资源和我院学习氛围,经过坚持不懈的努力,不断积累经验,完善不足,我们一定会探索出一条极具特色的成功之路。
2005年03期 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k] - 王文
我院开办法学专业已有两年了,这是我院培养双语法律人才的起步阶段。笔者通过对其必要性和可行性的再认识,得出结论:只要充分发挥我院教学资源优势,建立培养双语法律人才的师资队伍;充分利用英语专业教育资源;切实利用现有图书资源和我院学习氛围,经过坚持不懈的努力,不断积累经验,完善不足,我们一定会探索出一条极具特色的成功之路。
2005年03期 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k] - 窦坤,桑元峰
科南特是美国著名科学家、外交家和教育家。二十世纪中叶,他针对美国中学教育存在的问题,主张创办大规模综合中学,加强普通基础教育,改革中学课程,推行能力分组,对当时美国中学教育改革起了重大作用。他提倡的“综合中学”以及综合中学的课程设置、教学组织形式等教育思想,对于我国现阶段的中学教育改革,具有宝贵的实用价值和现实意义,具有很强的可行性。
2005年03期 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 89k] - 窦坤,桑元峰
科南特是美国著名科学家、外交家和教育家。二十世纪中叶,他针对美国中学教育存在的问题,主张创办大规模综合中学,加强普通基础教育,改革中学课程,推行能力分组,对当时美国中学教育改革起了重大作用。他提倡的“综合中学”以及综合中学的课程设置、教学组织形式等教育思想,对于我国现阶段的中学教育改革,具有宝贵的实用价值和现实意义,具有很强的可行性。
2005年03期 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 89k] - 窦坤,桑元峰
科南特是美国著名科学家、外交家和教育家。二十世纪中叶,他针对美国中学教育存在的问题,主张创办大规模综合中学,加强普通基础教育,改革中学课程,推行能力分组,对当时美国中学教育改革起了重大作用。他提倡的“综合中学”以及综合中学的课程设置、教学组织形式等教育思想,对于我国现阶段的中学教育改革,具有宝贵的实用价值和现实意义,具有很强的可行性。
2005年03期 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 89k] 下载本期数据